“许多家长认为，弱视是视力不好，戴眼镜便可以了，但实际上，弱视不仅是眼睛的问题，还与视觉信息的传导与脑中枢的视觉感知有关。也是说，无论是眼球，视神经还是脑中枢，只要有一方面出问题，都会引起弱视。”那么，我们先要知道，什么是弱视?

　　什么是弱视?

　　相较于近视，弱视的危害性更大，却因不易被察觉，往往被忽视。相关研究表明：3-7岁为弱视的诊治时期，80%-90%都可治得好，7-10岁尚可诊治，10-12岁不易治，12岁以后疗效微乎其微，成人后诊治已经无效。因而儿童弱视应尽早治，若错失诊治时期，不仅致使患者视力低下，还会引起斜视，这直接影响其以后的高考升学及职业选择，带来遗憾。

　　弱视有哪些典型症状?

　　弱视对视觉的影响涉及多个方面，主要的是视力低于正常;

　　患儿看东西时常歪头、眯眼等;

　　单眼恒定性内斜或外斜患儿可能出现斜视性弱视;

　　部分弱视患儿的空间立体视觉发育不全甚至缺失，无法正确判断深度，走路时容易绊倒。

　　弱视可能有哪些伴随症状?

　　弱视患者可能存在其他容易被忽略的身心问题，包括手-眼协调能力差、走路易绊倒、视觉信息处理障碍和阅读障碍，可能表现为阅读速度慢、理解能力差等。

　　弱视的危害有哪些?

　　弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正的疾病。弱视的主要影响包括:

　　1. 视力下降：弱视的危害比近视、远视、散光等屈光不正严重的多，弱视会导致视物模糊，不及时治会导致孩子立体视觉发育缺失，弱视儿童不仅双眼或单眼视力下降，还影响双眼视功能的发育，孩子没完善的双眼视觉功能，没精细的立体视觉。

　　2.容易出现视疲劳：阅读、学习过久，会出现眼干、疼痛等视疲劳的症状，甚至出现头晕、疼痛，影响正常生活。

　　3.造成心理负担：由于视物模糊，影响正常学习、生活，容易出现心理落差，影响身心健康。

　　弱视如何家庭护理?

　　儿童没足够的自制力和理解力，往往无法坚持诊治。家长应监督患儿严格执行医嘱，遮盖的时间，同时做到耐心对待患儿，告知和解释诊治对改善视力的重要性。对于接受遮盖诊治的学龄期患儿，家长应与老师沟通患儿的病情，力求在老师的配合与支持下完成诊治。

　　弱视患者日常生活管理要注意什么?

　　弱视患儿要注意用眼卫生，避免视疲劳，减少注视电视、手机等电子屏幕的时间;

　　注意饮食均衡，补充蛋、鱼、奶类食品,多吃绿叶蔬菜和新鲜水果;

　　胡萝卜、动物肝脏、蓝莓、黑芝麻和黑豆等富含维生素A和花青素，都是对保护视力有益的食物，宜适当补充。

　　弱视病情需要日常监测哪些指标?

　　确定弱视眼的视力是随诊评估的主要目标。随诊检查应当安排在开始治后的2～3个月进行。当眼科医生确信儿童已经获得好视力时，诊治强度应当逐渐减少维持该视力。为了预防部分患者在停止诊治后的1~2年内复发，仍然需要有计划地随诊。

　　使用遮盖疗法时应密切观察被遮盖眼的视力变化，复诊时间因患儿年龄而异，1岁儿童间隔1-2周复查，2岁儿童间隔2-4周复查，4岁儿童可间隔1-3个月复查;弱视眼视力恢复至正常水平后，应继续巩固诊治，适当减少遮盖时间，建议每2-3个月复查1次。屈光不正性弱视患儿，每半年或一年应散瞳验光1次。根据验光“结果调整眼镜的度数。

　　弱视怎么预防?

　　国外研究显示，加强早期筛查可以降低弱视的患病率，减轻弱视的程度，改善疗效。屈光不正性弱视或屈光参差性弱视患儿因不伴有斜视，外观上与正常儿童基本无差异，病情不易被家长发现。特别是屈光参差性弱视，患儿一只眼的视力可能达到正常水平，因此特别容易延误诊治，应该格外关注。

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